整体成绩逊色‧UPSR全A生创4年来最少

整体成绩逊色‧UPSR全A生创4年来最少(布城讯)经过早前小六评估考试(UPSR)数项科目因发生考题泄露,导致数十万名考生被迫重考后,2014年小六评估考试(UPSR)成绩于週三终于出炉,今年整体成绩比去年稍微逊色,全国平均等级(GPN)从2013年的2.27分增至今年的2.29分(分数越低越好),相差0.02分,而考获全科A的学生人数也创下4年最低纪录,从去年的4万2646人(佔总考生9.15%)减少6342人或1.26%,至3万3604人。早前原订于9月11日举行的科学与国小英文科试卷1和2被揭泄题,教育部因此展延两项科目至9月30日重考;之后数学科与淡米尔文也发生泄题事件,教育部再将有关科目考试展延至10月9日进行,上述重考导致全国逾40万名考生受影响。教育部总监拿督凯尔指出,2014年小六评估考试发生泄题事件,确实为小六考生带来很大影响,主要原因是学生对于考试反应过度激烈,以及过于注重成绩单上标榜的成绩等级。全科D或E人数下降他週三召开记者会,宣布2014年小六评估考试时提及,每个学生在一个班级内会有不同的能力,大家皆应正面看待今年小六评估考试成绩的全国平均等级(GPN)0.02分的差距。“虽然整体成绩有下降现象,但我们仍可以看到全科D或E(或两个级别)的人数从去年1万5656人,下降至1万3211人,相差2445人或0.49%。”他指出,今年城市及乡区考生的全国平均等级分数取得进步,城市考生的全国平均等级取得2.21分,比去年2.18分下降0.03;乡区考生全国平均等级取得2.37分,比去年2.38下降0.01分(分数越低越好)。他说,在全国平均等级方面,城市增加0.19分,乡区增加0.17分,意味着城市与乡区之间的成绩鸿沟逐渐缩短,从2013年的0.19分降至今年的0.17分。“今年在城市及乡区考获全科A成绩的巴仙率普遍下降,降幅分别是1.64%和0.89%;惟虽然全科A的成绩不尽理想,城市以及乡区取得良好成绩的学生取得正面成长,分别增加2.03%以及3.47%。”凯尔披露,2014年度小六评估考试共有46万407名考生报名参加,比去年46万6167名考生,减少了5758名;今年考获至少C,但不包括全科A的良好成绩增加2.75%,佔总考生人数59.03%。他说,考获全科D及E(或两个级别)的人数为1万3211人,佔考生2.87%,比去年下降0.49%。16特殊生考全A比去年多4人针对特殊学生的表现,凯尔说,今年共有1981名特殊考生参加小六评估考试,比去年1916名增加65名,考获全科A的优秀成绩的考生,从去年12人增加至16人,取得0.18%进步。“16名考获全科A的特殊学生中,有1名是失明学生、有4名患有视觉障碍、1名患有痉挛及10名患有其他残疾。”另外,凯尔强调,为了确保培养我国人才的教育素质,现有考试体系将会被加强及扩大至评估级,以掌握学生学习进展。“因此,教育部非常需要有关当局加强廉正及问责态度,确保所有公共考试专业化处理。”华淡小国语理解进步2014年小六评估考试成绩显示,国民型小学(华小和淡小)的国语理解整体表现比去年进步,科目平均积分(GPMP)增加0.03分,考获A的考生人数比去年增加了4%,但在国语理解考获(及格)A、B和C成绩者下滑1.2%。凯尔披露,有鑒于国小的国语以及英语科的程度比国民型小学高,因此当局决定将国小及国民型小学的国英语科目的成绩分析分开做出比较。“国语书写方面,考获A及A、B和C等分别下滑了3.3%及1.2%,国民型小学在国语书写的整体表现比去年科目平均积分下降0.07分。”国小方面,国小在国语理解考获A的学生人数面对负面增长,比去年减少4%,即从去年55.3%减至51.3%。不过,取得B和C的学生人数个别增加2.4%及2.1%;根据科目平均积分而言,国小的国语理解整体表现比去年下滑0.05分。“国语书写方面,考获A的学生比去年下滑0.6%,不过,在考获A、B和C成绩者增加了2.0%;根据科目平均积分而言,国小的国语书写整体表现进步了0.05分。”华文理解A增2.7%在2014年小六评估考试中,共有9万5281人报考华文科,2013年则是9万2491人报考。其中,华文理解考获A成绩者增加了2.7%,考获A、B和C者也增加0.3%;华文作文成绩则略显退步0.01分,华文书写考获A者也下降了1.8%。凯尔说,国民型小学(华小和淡小)的英语科整体成绩维持在2.69分的科目平均积分,考获A、B和C的考生增加0.3%,即从去年71.4%增加至今年71.7%,考全A者则比去年下降1.7%。“国小在英语科成绩方面整体表现比去年增加0.12分的科目平均积分,考获A及A、B和C者各别达2.65及4.9%。”至于数理科,今年在数学科考获A及A、B和C成绩者各别下滑1.3%及1.4%,无法考获至少D成绩者维持在6.4%,考获E的考生则增加1.4%;数学科平均积分与去年相比,下滑了0.08分。在科学考获A的学生下滑3.2%,即从去年22.6%降至今年19.4%;考获B等级者增加2.2%,科学在今年平均积分为2.43分,与去年2.36分退步了0.07分,与1.6%考获E成绩者有关係。‧2014.11.26
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